Desarrollo y Validación de un Sistema de Clasificación de la Función Visual para niños con Parálisis Cerebral
Aproximadamente la mitad de los niños con Parálisis Cerebral (PC) tienen algún grado de compromiso visual, por lo que sorprende que aún sea común que la evaluación de la visión se base sólo en el examen oftalmológico, y raramente en la evaluación funcional de diferentes aspectos de las habilidades visuales, es decir, cómo se desempeña